?
您現在正在瀏覽: 首頁 » 新聞資訊 » 市縣動態 » 正文

三亞“送教上門”助特殊兒童圓上學夢

海南省殘疾人聯合會 www.vyhypb.live  2018-11-15 15:38   來源: 本站原創

 

       佳宇,跟著老師敲打,綠色——紅色——”11月7日,在育才生態區立才居的一間出租屋內,三亞市特殊教育學校啟智班老師蘭艷正在進行“一對一”輔導,她的學生是來自育才建檔立卡貧困家庭、11歲的自閉癥患者佳宇。這是三亞市教育局、三亞市特殊教育學校開展“送教上門”工作的一幕。

       “送教上門”為殘疾學生制定個案檔案

       “因為孩子存在自傷行為,無法靜坐,且很難適應寄宿制學校的學習和生活等原因,無法到三亞特殊教育學校上學。”佳宇的母親彭女士說,她只能在家里寸步不離地照顧兒子。而如今每周40分鐘“送教上門”的課程,在彭女士眼里格外珍貴,她都是陪同聽課。 “佳宇,小手給老師——真棒!”課堂一開始,佳宇會配合蘭老師認識色彩,幾分鐘后他開始抖手、咬手,蘭艷抓住佳宇的雙手說,“佳宇,來和老師一起拍拍手”,隨后通過零食轉移他的注意力,佳宇的情緒逐漸穩定下來。

       “自閉癥孩子情緒發作,家長要善于轉移注意力緩解他的情緒,平時家長要慢慢嘗試讓孩子接受新事物,改變他們刻板行為。”蘭艷說。在前期評估中,蘭艷通過與家長交流、觀察和評估,慢慢地了解佳宇脾氣、性格、發病情況,建立“送教上門”個案檔案。

       “老師們到家里送教,對孩子的幫助很大。” 彭女士說,老師第一次到家里來,佳宇看到陌生人,就把自己關在屋里不出來。經過幾次課堂輔導,孩子的變化很大,現在能與陌生人有眼神交流、肢體接觸,情緒發作越來越少……不僅如此,彭女士開始理解孩子的情緒發病,理解自閉癥孩子“鬧鐘”般的刻板行為,她還聽取老師的建議,常夸獎、鼓勵孩子,她希望兒子將來能通過學習逐漸融入社會。

       教育扶貧關注特殊兒童成長

       據了解,從2017年9月以來,通過市教育局、市殘聯前期篩查,三亞市特殊教育學校共為建檔立卡貧困戶家庭的8名患腦癱、自閉癥、智力、肢體殘疾的適齡兒童制定“送教上門”檔案,教育內容包括教學、康復和心理輔導,為家長傳授專業方法,讓他們改變觀念,關注特殊兒童成長。

       “在我們所有送教上門的案例里,佳宇算是情況較好的,他有基本生活自理能力,有一定的語言能力和學習認知,下一步我們將制定針對性的學習目標,圍繞降低他的刻板行為、糾正不良行為、情緒管理等,加強他們認知能力。”蘭艷說,在其他老師輔導的學生里,還有腦癱、肢體殘疾等重度殘疾學生,他們通過專業評估,為他們制定個案輔導方案。

       市教育局基礎教育科負責人表示,通過普通學校隨班就讀、特殊教育學校就讀、送教上門等措施,市教育局安排未入學適齡三類殘疾兒童少年接受義務教育,切實提高三類殘疾兒童少年入學率,進一步落實教育均衡發展,完善殘疾學生教育服務體系和全市教育扶貧工作。

       “這些貧困、特殊兒童因為自身原因無法到學校接受教育,通過‘送教上門’,旨在讓殘疾學生享有平等受教育的權利,不能讓殘疾兒童因為自身或家庭經濟困難等原因上不了學、上不起學。”三亞市特殊教育學校校長蔡用強說,根據省教育廳統一部署,下一步三亞將成立三亞市特殊教育資源與指導中心,對全市各區隨班就讀殘疾學生的任課老師進行專業指導。

今日十一运夺金预测